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Révise ton brevet

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Ta cle unique permet de retrouver ta progression d'une visite a l'autre, meme si tu fermes le navigateur. Note-la quelque part si tu veux pouvoir la restaurer sur un autre appareil.

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Si tu as note ta cle d'un autre appareil, colle-la ici pour retrouver ta progression.

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Aide-toi mais ne triche pas — l'objectif, c'est de progresser, pas que je rédige à ta place.
Propulsé par Albert, le LLM souverain de l'État français.

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Mentions légales

Ce site est édité et géré à titre strictement personnel par un papa codeur du dimanche. Il est hébergé sur des serveurs OVH, en France.

Il ne s'agit ni d'un site commercial, ni d'un service officiel, ni même d'un projet « sérieux » : c'est une petite expérimentation bricolée le soir pour aider ma fille à réviser son brevet des collèges dans une ambiance un peu moins austère qu'un manuel scolaire.

Aucune donnée n'est revendue, aucun tracker publicitaire n'est posé, aucun cookie tiers n'est déposé. Seul un identifiant local (stocké dans ton navigateur) permet de retrouver ta progression d'une visite à l'autre.

Si par le plus grand des hasards ce site te rend service, tant mieux. Si tu y trouves une coquille, un bug ou une énormité historique : ça fait partie du charme de l'artisanat et des risques de l'IA.

Accessibilité

Ce site n'a pas fait l'objet d'un audit RGAA formel, mais un travail de mise en conformité WCAG 2.1 a été mené sur les points suivants :

Ce qui a été fait

Lien d'évitement « Aller au contenu principal » pour la navigation clavier
Structure sémantique : header, nav, main, footer, hiérarchie de titres
Formulaires : association label/input explicite, fieldset/legend pour les groupes de choix
Indicateurs de focus visibles sur tous les boutons, liens et champs
Zones dynamiques (retours HTMX) annoncées aux lecteurs d'écran via aria-live
Contrastes texte/fond relevés sur les éléments informatifs les plus clairs
Information non portée uniquement par la couleur (symboles textuels dans les feedbacks)
Modales natives <dialog> avec fermeture au clavier (Échap) et boutons labellisés
Alternatives textuelles sur les images
Langue de la page déclarée (lang="fr")

Ce qui n'a pas été évalué

Audit complet RGAA / WCAG par un professionnel de l'accessibilité
Tests avec des lecteurs d'écran réels (NVDA, VoiceOver, JAWS)
Navigation 100 % clavier sur tous les parcours (quiz, étapes de rédaction)
Ratios de contraste mesurés au pixel près sur chaque combinaison
Accessibilité des contenus audio (dictée) : pas de transcription textuelle (volontaire)
Mode sombre

Si une situation de blocage concrète te concerne, n'hésite pas à me le faire savoir — je corrigerai ce qui peut l'être.

Sources de données

Le site s'appuie sur un corpus de ~1 470 fichiers (annales, corrigés, programmes, fiches méthodo) constitué à partir des sujets officiels du DNB publiés par le ministère.

Maths — 2008 à 2025

241 annales PDF, 189 corrections détaillées, 16 automatismes, 11 fiches méthodo, 31 figures extraites, 5 textes du programme.

Français

124 textes de compréhension, 76 sujets de rédaction, 35 annales de dictée et ~460 fichiers audio, 9 fiches méthodo, 5 textes du programme, 2 barèmes.

Histoire-Géo-EMC — 2018 à 2022

23 annales PDF, 46 sujets structurés (extraits + variantes), 3 corrigés, 7 fiches méthodo, 9 textes du programme, 1 base complète de repères chronologiques et spatiaux.

Sciences — 2018 à 2025

69 annales PDF, 36 corrigés, 18 fiches de révision, 8 fiches méthodo, 2 barèmes, 1 programme.

Comment ça marche

Les sujets sont extraits et structurés hors ligne par le LLM Claude Opus (Anthropic) à partir des PDF d'annales, puis vérifiés manuellement. Ce modèle n'intervient jamais en temps réel.

En temps réel, c'est Albert — le LLM souverain de l'État français — qui évalue tes copies et anime les quiz. Deux modèles ouverts (disponibles sur Hugging Face) sont utilisés : gpt-oss-120b pour les analyses approfondies et Mistral-Small-24B pour les interactions courtes.

Le corpus complet (annales, corrigés, programmes, méthodos) est indexé dans Albert via un système de RAG (recherche augmentée) pour que chaque évaluation s'appuie sur les sources officielles et cite ses références.

Statistiques

Nombre d'utilisateurs ayant lancé au moins un exercice (basé sur les clés uniques générées par le navigateur).

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